為深入貫徹落實國家關于促進高校畢業生就業創業的決策部署，引導學生樹立正確的成才觀、就業觀和擇業觀，科學合理規劃學業與職業發展，提升就業競爭力，江蘇護理職業學院于2023年成功舉辦了以“筑夢青春志在四方，規劃啟航職引未來”為主題的大學生職業規劃大賽。本次大賽的組織工作周密細致，特色鮮明，成效顯著，為全院學生提供了一次寶貴的自我認知、探索與展示的平臺。
一、 高度重視，頂層設計周密
學院領導高度重視學生職業生涯發展教育，將職業規劃大賽列為年度重點工作之一。成立了由分管院領導牽頭，招生就業處、學生工作處、教務處、團委及各系部共同參與的大賽組委會，制定了詳實的大賽實施方案。方案明確了大賽的宗旨、目標、參賽對象、賽程安排、評審標準與獎勵辦法，確保了大賽組織工作有章可循、有序推進。組委會多次召開協調會，明確分工，壓實責任，形成了各部門聯動、齊抓共管的良好工作格局。
二、 廣泛動員，宣傳發動深入
為確保大賽的參與度與覆蓋面，組委會啟動了立體化、多層次的宣傳動員。通過學院官網、官方微信公眾號、校園廣播、宣傳欄、主題班會等多種渠道，廣泛發布大賽通知、解讀大賽規程、展示往屆優秀作品，大力宣傳職業生涯規劃的重要性。各系部輔導員、專業教師積極動員，鼓勵學生結合專業特色和個人興趣踴躍報名。賽前，學院還組織了多場職業生涯規劃專題講座與培訓，邀請校內外專家、優秀校友分享經驗，幫助學生掌握職業規劃的基本方法，激發參賽熱情。全院形成了“人人知曉規劃、人人思考未來”的濃厚氛圍。
三、 賽程科學，過程管理嚴謹
大賽分為系部初賽、院級復賽和總決賽三個階段，層層遞進，優中選優。
1. 初賽階段：由各系部自行組織，側重于普及職業規劃理念，鼓勵全體學生提交《職業生涯規劃書》。各系部成立評審小組，對規劃書的完整性、科學性、可行性進行初步篩選，選拔出優秀選手進入復賽。
2. 復賽階段：由學院組委會統一組織，采用規劃書評審與現場展示（或線上視頻評審）相結合的方式。重點考察學生的自我認知深度、職業探索廣度、目標設定合理度及規劃路徑清晰度。評審團由就業指導專家、企業人力資源負責人、專業教師代表組成，確保評審的專業性與公正性。
3. 總決賽階段：作為大賽高潮，總決賽設置了規劃書陳述、職業角色情景模擬、現場答辯等環節，全面考察選手的規劃能力、應變能力、表達能力和對目標職業的理解。比賽過程公開透明，并鼓勵低年級學生觀摩學習，發揮了良好的示范引領作用。
整個賽程組織井然有序，時間節點明確，評審標準統一，溝通反饋及時，確保了比賽的公平、公正與高效。
四、 資源整合，指導支持有力
學院充分調動和整合校內外資源，為參賽學生提供全方位指導與支持。校內，就業指導中心教師、專業課教師、輔導員組成“導師團”，為學生提供一對一的規劃書撰寫、PPT制作、演講技巧等輔導。校外，積極引入合作醫院、健康產業企業的人力資源專家擔任評委或顧問，帶來最新的行業動態和用人需求，使學生的職業規劃更貼近社會實際。學院圖書館開辟了職業生涯規劃專題圖書角，線上平臺也分享了大量學習資料與測評工具，構建了“課上+課下”、“線上+線下”相結合的指導服務體系。
五、 成效顯著，育人導向突出
本次大賽不僅是一場比賽，更是一堂生動的、全員參與的職業生涯教育實踐課。
- 學生參與度高，覆蓋全院各年級、各專業，提交了大量高質量的職業生涯規劃作品，學生的規劃意識與能力得到普遍提升。
- 涌現出一批具有清晰職業目標、可行行動方案的優秀學子，他們的榜樣力量激勵了更多同學思考未來、積極行動。
- 大賽將職業規劃教育與專業教育、思政教育相融合，引導學生將個人理想融入衛生健康事業發展，樹立了“到祖國需要的地方去”的遠大志向，強化了職業榮譽感與社會責任感。
- 通過大賽，學院進一步梳理了各專業對應的職業發展方向，加強了與用人單位的聯系，為深化教育教學改革、優化就業指導服務提供了重要參考。
江蘇護理職業學院2023年度大學生職業規劃大賽的成功舉辦，是學院深化就業育人、服務學生成長成才的重要舉措。嚴謹科學的競賽組織工作保障了大賽的順利實施與卓越成效。學院將以此次大賽為契機，持續完善職業生涯教育體系，引導學生立大志、明大德、成大才、擔大任，在青春的賽道上規劃先行、奮力奔跑，為實現職業理想與健康中國建設貢獻蘇護學子的智慧和力量。
